প্রতিবন্ধকতা অতিক্রম করা: কেন শিক্ষার্থীরা আইইএলটিএস স্পিকিং পরীক্ষায় ধারাবাহিক বাক্য বলতে পারেন না

অনেক আইইএলটিএস পরীক্ষার্থীর জন্য, স্পিকিং সেকশনটি একটি বিশেষ চ্যালেঞ্জ উপস্থাপন করে। সবচেয়ে সাধারণ সমস্যাগুলির মধ্যে একটি হল ধারাবাহিকভাবে বাক্য বলতে না পারা। এই প্রতিবন্ধকতা প্রার্থীর সামগ্রিক সফলতাকে  উল্লেখযোগ্যভাবে প্রভাবিত করতে পারে। এখানে, আমরা এই সমস্যার  পেছনের কারণগুলি খুঁজেছি এবং তা কাটিয়ে উঠতে কিছু দিকনির্দেশনা প্রদান করছি।

১. সীমিত শব্দভাণ্ডার

শিক্ষার্থীরা ধারাবাহিক বাক্য বলতে ব্যর্থ হওয়ার একটি প্রধান কারণ হল সীমিত শব্দভাণ্ডার। যখন তাদের চিন্তাগুলি প্রকাশ করার জন্য শব্দের অভাব থাকে, তখন এটি দ্বিধা এবং খণ্ডিত কথাবার্তার দিকে নিয়ে যায়। নিয়মিত পড়া, বিভিন্ন ধরণের অডিও শুনা, এবং ফ্ল্যাশকার্ড ব্যবহার করে শব্দভাণ্ডার সম্প্রসারণ করা এই ঘাটতি  পূরণ করতে পারে।

২. ভুল করার ভয়

ব্যাকরণগত ভুল বা উচ্চারণের ভুল করার ভয় প্রায়শই শিক্ষার্থীদের বিচলিত  করে। এই উদ্বেগটি তাদের স্বাভাবিকভাবে কথা বলার ক্ষমতাকে ব্যাহত করে। ভুল করা শেখার প্রাকৃতিক অংশ এটি মনে রাখা অপরিহার্য। ভুলকে শেখার সুযোগ হিসাবে দেখা হয় এমন সহায়ক পরিবেশে অনুশীলন করা এই ভয়কে দূর করতে পারে।

৩. প্রচেষ্টার অভাব

ধারাবাহিকভাবে অনুশীলনের মাধ্যমে ফ্লুয়েন্সি উন্নত হয়। অনেক শিক্ষার্থী যথেষ্ট স্পিকিং অনুশীলনে অংশ নেন না, লিখিত বা প্যাসিভ শিক্ষার পদ্ধতির উপর নির্ভর করেন। স্পিকিং ক্লাবে যোগদান, ভাষা বিনিময় প্রোগ্রামে অংশগ্রহণ, বা এমনকি আয়নার সামনে অনুশীলন করা কথার দক্ষতা উল্লেখযোগ্যভাবে বাড়িয়ে তুলতে পারে।

৪. কগনিটিভ লোড

একটি বিদেশী ভাষায়  চিন্তাভাবনা তৈরি করা এবং সঠিক ব্যাকরণ এবং উচ্চারণ মেনে চলার চেষ্টা করা কগনিটিভ লোড বৃদ্ধি করে। এটি বক্তৃতায় বিরতি এবং ভাঙ্গন সৃষ্টি করতে পারে। এটি দূর  করতে, শিক্ষার্থীদের উচিত ইংরেজিতে চিন্তা করা অনুশীলন করা এবং প্রাথমিকভাবে সাধারণ বাক্য কাঠামো ব্যবহার করা, ধীরে ধীরে আরও জটিল বাক্যগুলিতে অগ্রসর হওয়া।

৫. নার্ভাসনেস

পরীক্ষার সময় নার্ভাসনেস মানসিক ব্লক সৃষ্টি করতে পারে, যা চিন্তাগুলি সঙ্গতিপূর্ণভাবে সংজ্ঞায়িত করতে অসুবিধা সৃষ্টি করে। ডিপ ব্রিদিং এক্সারসাইজ, পজিটিভ ভিজুয়ালাইজেশন এবং পরীক্ষার ফর্ম্যাটের সাথে পরিচিত হওয়ার মতো কৌশলগুলি উদ্বেগের মাত্রা হ্রাস করতে সহায়ক হতে পারে।

৬. অপরিচিত বিষয়গুলি

আইইএলটিএস স্পিকিং পরীক্ষাগুলি প্রায়শই বিস্তৃত বিষয়ে আলোচনা করে। যদি কোনও প্রার্থী কোনও বিষয়ের সাথে অপরিচিত হয়, তবে সাবলীলভাবে কথা বলা কঠিন হয়ে পড়ে। এই সমস্যা দূর করতে, শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন বিষয়ের সাথে পরিচিত হওয়া উচিত, পড়া, পডকাস্ট শোনা এবং বিভিন্ন বিষয়ে আলোচনায় জড়িত থাকা উচিত।

উন্নতির কৌশলগুলি

• নিয়মিত অনুশীলন: প্রতিদিনের কথোপকথনে সহকর্মী, সহপাঠী, বা নিজের সাথে রেকর্ডিং করে অনুশীলন করা।

• শব্দভাণ্ডার নির্মাণ: প্রতিদিনের কথোপকথন এবং লেখার অনুশীলনে নতুন শব্দগুলি অন্তর্ভুক্ত করা।

• ফ্লুয়েন্সি এক্সারসাইজ: বিরতি ছাড়া বিভিন্ন বিষয়ের উপর কথা বলা অনুশীলন করা, ফ্লো বজায় রাখা সম্পর্কে মনোনিবেশ করা।

• ভাষার সরঞ্জামগুলি ব্যবহার: উচ্চারণ এবং ব্যাকরণের অনুশীলনের জন্য ভাষা শেখার অ্যাপ এবং অনলাইন রিসোর্সগুলি ব্যবহার করা।

• প্রতিক্রিয়া চাই: শিক্ষকদের বা সহকর্মীদের কাছ থেকে গঠনমূলক প্রতিক্রিয়া পাওয়া এবং দুর্বল ক্ষেত্রগুলি চিহ্নিত করা এবং সেই অনুযায়ী কাজ করা

পরিশেষে বলা যায় , আইইএলটিএস স্পিকিং পরীক্ষার সময় ধারাবাহিক বাক্য তৈরী করতে অক্ষমতা একটি সাধারণ চ্যালেঞ্জ, তবে সঠিক কৌশল এবং ধারাবাহিক অনুশীলনের মাধ্যমে এটি অতিক্রম করা যেতে পারে। মূল কারণগুলি সমাধান করে এবং অনুশীলনের জন্য সময় উৎসর্গ করে, শিক্ষার্থীরা তাদের ফ্লুয়েন্সি এবং আত্মবিশ্বাস উল্লেখযোগ্যভাবে উন্নত করতে পারে।